2019年2月份，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》。

《方案》從七個(gè)方面提出了20條措施，指出要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出位置，大力抓好職業(yè)教育。經(jīng)過(guò)5到10年左右時(shí)間，職業(yè)教育要基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會(huì)多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變，由追求規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由參照普通教育辦學(xué)模式向企業(yè)社會(huì)參與、專(zhuān)業(yè)特色鮮明的類(lèi)型教育轉(zhuǎn)變。從2019年開(kāi)始，在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”制度試點(diǎn)工作，大幅提升新時(shí)代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。

《方案》總括為四個(gè)方面：一是完善國(guó)家職業(yè)教育制度體系，二是構(gòu)建職業(yè)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，三是促進(jìn)產(chǎn)教融合，四是建設(shè)多元辦學(xué)格局。此次《方案》的印發(fā)足以證明國(guó)家對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的重視。

如今，職業(yè)技能人才是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要人才缺口，國(guó)家鼓勵(lì)職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校辦學(xué)邀請(qǐng)社會(huì)、企業(yè)參與，重視職業(yè)技能人才與市場(chǎng)需求的無(wú)縫對(duì)接，提升新時(shí)代的職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)復(fù)合型技能人才，為國(guó)家發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才資源支撐，等一系列的舉措，讓職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯的顯示出來(lái)，概括來(lái)講，職業(yè)教育有五大優(yōu)勢(shì)。

第一，就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

近年來(lái)，我國(guó)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性的變化，國(guó)家急需要數(shù)以?xún)|計(jì)的有技術(shù)技能型人才。最明顯的表現(xiàn)為，普通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，國(guó)家急需的技能型人才又嚴(yán)重缺乏。萬(wàn)通汽車(chē)教育隸屬于新華教育集團(tuán)，專(zhuān)注汽車(chē)教育30余年，自辦學(xué)以來(lái)，始終堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育，企業(yè)參與辦學(xué)，開(kāi)設(shè)校企定向班，邀請(qǐng)企業(yè)參與學(xué)生培養(yǎng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就以企業(yè)的服務(wù)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)直通名企，畢業(yè)即就業(yè)，真正做到與市場(chǎng)接軌。

第二，學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。

職業(yè)教育注重學(xué)生實(shí)踐能力。萬(wàn)通汽車(chē)教育實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)，實(shí)操占到課堂70%。階段達(dá)標(biāo)考核，定期考核學(xué)生本階段所學(xué)技術(shù)，成績(jī)不合格持續(xù)補(bǔ)考，直到通過(guò)為止，才可進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。學(xué)校也會(huì)定期舉辦各種技能爭(zhēng)霸賽，以賽促學(xué)、以賽促交流，讓學(xué)生技術(shù)經(jīng)得起檢驗(yàn)，全面培養(yǎng)技能型汽車(chē)人才！

第三，師資優(yōu)勢(shì)。

《方案》指出，多措并舉打造“雙師型”教師隊(duì)伍，從2019年起，職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師原則上從具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷的人員中公開(kāi)招聘。萬(wàn)通汽車(chē)教育定期引進(jìn)來(lái)自大型4S店、維修企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)和合作企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)達(dá)3年以上具備豐富理論知識(shí)和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的汽車(chē)高級(jí)人才，全力打造雙師型教師團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，定期邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)技術(shù)總監(jiān)來(lái)校授課。

第四，政策優(yōu)勢(shì)。

近年來(lái)，黨和國(guó)家越來(lái)越重視職業(yè)教育，在招生、就業(yè)、經(jīng)費(fèi)投入、師資保障等方面給予傾斜政策。2018年萬(wàn)通汽車(chē)教育啟動(dòng)了“精準(zhǔn)扶貧·千萬(wàn)元助學(xué)計(jì)劃”，助學(xué)計(jì)劃為全國(guó)有志來(lái)萬(wàn)通求學(xué)的貧困學(xué)子提供各種資金幫助。

第五，成功優(yōu)勢(shì)。

《方案》的頒發(fā)驗(yàn)證了萬(wàn)通汽車(chē)教育多年來(lái)堅(jiān)持探索實(shí)用性汽車(chē)人才培養(yǎng)模式的先進(jìn)性、優(yōu)異性；未來(lái)，萬(wàn)通汽車(chē)教育會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持探索、創(chuàng)新改革教學(xué)模式，堅(jiān)持興教報(bào)國(guó)的理念，為辦世界最好的職業(yè)教育而努力奮斗！